Postingan

Karakteristik berpikir kritis Al Imron 190-191

  Nama.                   : Yahya S.Pd.I Mata Pelajaran     : Pendidikan Agama Islam Kelas.                    : XI.A4 Pertemuan.          : ke 3 CP. : Peserta didik dapat menganalisis Al Quran dan Hadist tentang berfikir kritis ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan modernisasi agama, membicarakan pesan Al Qur'an dan hadits tentang pentingnya ilmu kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi  Tujuan pembelajaran:  Membaca dengan Tartil Q.S Al Imron/3: 190-191 dan Q.A. Ar Rahman/55:33 serta hadits tentang berfikir kritis dan ilmu pengetahuan dan teknologi  KARAKTERISTIK ULUL ALBAB’ Makna Berpikir Kritis Berpikir kritis, sifat ini adalah sikap dan perilaku yang berdasarkan data dan fakta yang valid (sah) serta argumen yang akurat. Warga negara yang demokrat hendaknya ...

KARAKTERISTIK ULUL ALBAB

  Nama.                   : Yahya S.Pd.I Mata Pelajaran     : Pendidikan Agama Islam Kelas.                    : XI.A5 &S1 Pertemuan.          : ke 3 CP. : Peserta didik dapat menganalisis Al Quran dan Hadist tentang berfikir kritis ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan modernisasi agama, membicarakan pesan Al Qur'an dan hadits tentang pentingnya ilmu kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi  Tujuan pembelajaran:  Membaca dengan Tartil Q.S Al Imron/3: 190-191 dan Q.A. Ar Rahman/55:33 serta hadits tentang berfikir kritis dan ilmu pengetahuan dan teknologi  KARAKTERISTIK ULUL ALBAB’ Makna Berpikir Kritis Berpikir kritis, sifat ini adalah sikap dan perilaku yang berdasarkan data dan fakta yang valid (sah) serta argumen yang akurat. Warga negara yang demokrat he...

KARAKTERISTIK ULUL ALBAB

  Nama.                   : Yahya S.Pd.I Mata Pelajaran     : Pendidikan Agama Islam Kelas.                    : XI.A6,A3 Pertemuan.          : ke 3 CP. : Peserta didik dapat menganalisis Al Quran dan Hadist tentang berfikir kritis ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan modernisasi agama, membicarakan pesan Al Qur'an dan hadits tentang pentingnya ilmu kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi  Tujuan pembelajaran:  Membaca dengan Tartil Q.S Al Imron/3: 190-191 dan Q.A. Ar Rahman/55:33 serta hadits tentang berfikir kritis dan ilmu pengetahuan dan teknologi  KARAKTERISTIK ULUL ALBAB’ Makna Berpikir Kritis Berpikir kritis, sifat ini adalah sikap dan perilaku yang berdasarkan data dan fakta yang valid (sah) serta argumen yang akurat. Warga negara yang demokrat hendakn...

KARAKTERISTIK BERPIKIR KRITIS

Nama.                   : Yahya S.Pd.I Mata Pelajaran     : Pendidikan Agama Islam Kelas.                    : XI.A2 Pertemuan.          : ke 3 CP. : Peserta didik dapat menganalisis Al Quran dan Hadist tentang berfikir kritis ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan modernisasi agama, membicarakan pesan Al Qur'an dan hadits tentang pentingnya ilmu kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi  Tujuan pembelajaran:  Membaca dengan Tartil Q.S Al Imron/3: 190-191 dan Q.A. Ar Rahman/55:33 serta hadits tentang berfikir kritis dan ilmu pengetahuan dan teknologi  KARAKTERISTIK ULUL ALBAB’ Makna Berpikir Kritis Berpikir kritis, sifat ini adalah sikap dan perilaku yang berdasarkan data dan fakta yang valid (sah) serta argumen yang akurat. Warga negara yang demokrat hendaknya selalu ...

KARAKTERISTIK BERPIKIR KRITIS

  ‘KARAKTERISTIK ULUL ALBAB’ Makna Berpikir Kritis Berpikir kritis, sifat ini adalah sikap dan perilaku yang berdasarkan data dan fakta yang valid (sah) serta argumen yang akurat. Warga negara yang demokrat hendaknya selalu bersikap kritis, baik terhadap kenyataan empiris (realitas sosial,budaya, dan politik) maupun terhadap kenyataan supraempiris (agama, mitologi, dan kepercayaan). Sikap kritis juga harus ditujukan pada diri sendiri. Sikap kritis pada diri sendiri itu tentu disertai sikap kritis terhadap pendapat yang berbeda. —    Dalam ayat 190 menjelaskan bahwa sesungguhnya dalam tatanan langit dan bumi serta keindahan perkiraan dan keajaiban ciptaan-Nya juga dalam silih bergantinya siang dan malam secara teratur sepanjang tahun yang dapat kita rasakan langsung pengaruhnya pada tubuh kita dan cara berpikir kita karena pengaruh panas matahari, dinginnya malam, dan pengaruhnya yang ada pada dunia flora dan fauna merupakan tanda bukti yang menunjukan keesaan Allah Awt., ...

BERPIKIR KRITIS DAN MENCINTAI IPTEK

  BERFIKIR KRITIS DAN MENCINTAI IPTEK  Nama.                   : Yahya S.Pd.I Mata Pelajaran     : Pendidikan Agama Islam Kelas.                    : XI.A5 Pertemuan.          : ke 2 CP. : Peserta didik dapat menganalisis Al Quran dan Hadist tentang berfikir kritis ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan modernisasi agama, membicarakan pesan Al Qur'an dan hadits tentang pentingnya ilmu kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi  Tujuan pembelajaran:  Membaca dengan Tartil Q.S Al Imron/3: 190-191 dan Q.A. Ar Rahman/55:33 serta hadits tentang berfikir kritis dan ilmu pengetahuan dan teknologi  Materi. : https://www.canva.com/design/DAGtu6di7-M/MEH8QKv2t0Eg9Mq5L8EF_Q/edit

BERFIKIR KRITIS DAN MENCINTAI IPTEK

  BERFIKIR KRITIS DAN MENCINTAI IPTEK  Nama.                   : Yahya S.Pd.I Mata Pelajaran     : Pendidikan Agama Islam Kelas.                    : XI.A6, A3, S1 Pertemuan.          : ke 2 CP. : Peserta didik dapat menganalisis Al Quran dan Hadist tentang berfikir kritis ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air dan modernisasi agama, membicarakan pesan Al Qur'an dan hadits tentang pentingnya ilmu kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi  Tujuan pembelajaran:  Membaca dengan Tartil Q.S Al Imron/3: 190-191 dan Q.A. Ar Rahman/55:33 serta hadits tentang berfikir kritis dan ilmu pengetahuan dan teknologi  Materi. : https://www.canva.com/design/DAGtu6di7-M/MEH8QKv2t0Eg9Mq5L8EF_Q/edit